Alain Michon - CEF Brignoles 2012

CEF Brignoles 2012

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''retour''--[Séance du Mardi 28 Mars 2012.]
''retour''--[Séance du Mardi 30 Mars 2012.]
''retour''--[Séance du Jeudi 13 Avril 2012]
''retour''--[Séance du mardi 24 Avril 2012]
''suite'' --[Séance du mardi 15 Mai]
''suite'' --[séance du mercredi 16 Mai 2012]
''suite'' --[séance du Mardi 22 Mai 2012]
''suite'' --[séance du Mardi 23 Mai 2012]
''suite'' --[réalisation du bambou qui parle]
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!!Introduction.

CEF/ Centre Educatif Fermé/ définition/
{small}Structure d'hébergement collectif destinée aux mineurs délinquants multirécidivistes de 13 à 18 ans, pour une période de 6 mois renouvelable. Les mineurs placés dans ces centres font l'objet d'une prise en charge renforcée, répartie sur 3 phases : l'accueil-évaluation, la phase d'activités éducatives et pédagogiques intensives (axée sur la scolarité, l'aspect sanitaire et psychologique et les activités sportives) et enfin, l'élaboration concrète d'un projet d'insertion sociale et professionnelle.''source : ministère de la justice...{/small}

L'Atelier conduit '''par Magali Latil''' plasticienne et '''Alain Michon''' artiste sonore, tente de constituer un lieu d'échange où chacun peut, en toute confiance mettre en forme, un rythme. Un rythme par lequel peut se créer des liens, des résonances entre un moyen d'expression et des connaissances, des ressentis, et d'entrer en contact avec des émotions, des perceptions reliées au présent.
L'idée première étant d'inciter les jeunes à participer à cet atelier dans sa continuité afin que chacun puisse développer un travail proche du processus de création de l'artiste : mettre à jour un fil conducteur " d'œuvre en œuvre", une production engage la suivante, une création incite, devient point de départ, ou est matière même à la création suivante. 
Néanmoins, l'atelier reste un lieu ouvert pour celui qui, quelque soit son métier et ses contraintes de vie, viendrait y participer ponctuellement. Il peut y déposer sa marque personnelle ; trace qui rejoindra en toute cohérence celle du groupe.

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!!Exercices envisagés

Il est très difficile de prévoir des thèmes, les jeunes sont imprévisibles, leur adhésion ou leur rejet dépend beaucoup de ce qu'ils viennent de vivre au jour le jour ou de ce qu'ils vont avoir à  vivre  Ces jeunes sont ''à crans'', très sensibles souvent blessés dans leur amour propre. Ils demandent patiente, écoute et recul. Il est également difficile de développer une thème sur la durée, il arrive que les adolescents soient déplacés ou changent de statut.

* En conséquence:
# Je met en place des enregistrements à chaud sur la base d'interviews, de confidences ou de commentaires de leurs dessins ,ce qui me permet à la ré-écoute d'analyser ce qui pourrait apparaître comme positif parmi le flot de chansons, commentaires, slams ou autres provocations verbales.
# je compile des collections de petites phrases, expressions, qui, si on les mettait en exergue ou si on les replaçait dans un autre contexte pourraient revaloriser un sentiment, un état et par la suite créer une idée un projet, une production. 
# Je réalise des compositions électroacoustiques en les mixant avec des univers musicaux variés de la musique expérimentale aux musiques actuelles.

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