Alain Michon - initiation son 1ere année ensb-a

initiation son 1ere année ensb-a_02-03

Last changed: 2020/10/23 23:31

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!!!! Des lieux vivants pour s’exercer :

Les différents espaces choisis pour cette initiation : amphi de morphologie, amphi d’honneur, plateau de la Base Son, salle Foch, salle de lecture de la médiathèque sont des lieux particulièrement identifiables par leur qualité, leur identité acoustique; c’est ce qui a déterminé le choix des exercices proposés. 
La question du son dans son espace de diffusion est souvent reléguée au niveau fonctionnel, j’ai tenu à ce que les étudiants s’engagent physiquement dans l’émission de leur propre son tout en prêtant attention à la résonance du lieu. Dès lors, le fait de produire du sonore mobilise l’acteur du son dans son corps entier. Il est amené à se produire devant et avec l’autre, dans un espace à gouverner, dans un temps et une durée définie. Il s’agit moins de créer que de s’exercer à '''faire sonner'''  des objets dans un lieu donné. 
''Savoir faire : savoir tirer parti des contraintes en choisissant des solutions appropriées au projet ; placement du micro, des acteurs sonores, choix du matériau sonore, choix du lieu qui lui même est en résonance avec l'acteur du son.
''L’écoute de la résonance est l’occasion de se laisser glisser dans le bruit dans laquelle cette résonance va s’exténuer tout en l’amenant à la surface de l’écoute : une résonance est un toboggan pour l’attention, en la suivant l’attention prend un élan propre à lui faire embrasser ce que sans cet élan, elle néglige {small}Extrait du cours d’Eve Couturier, intervenante 1ère année.{/small}

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