Alain Michon - Trans.formes

Trans.formes

Last changed: 2014/01/10 10:30

B I U S link image code HTML list Show page Syntax

!! Projet

*L'Atelier propose une mise en situation vivante de l'espace du théâtre Calcida Becker où  chaque jour un scénario sonore est à réaliser à partir d'un ensemble de règles et de consignes.
*Le stage s'adresse à un public d'artistes créateurs exerçant leur pratique aussi bien dans le spectacle vivant que dans les arts plastiques et l'écriture.
*La proposition d'atelier est un ''work in progress'', ce terme sous-tend une suite de propositions et d'exercices, une finalisation en fin de séance jusqu'à trouver une forme que l'on considère aboutie par rapport à la proposition initiale.
* Chaque séance d'une durée de 4 heures commencent par des exercices qui mettent en jeu un système d'écriture. Des consignes d'exécution sont écrites ou dessinées, elles guident les actes sonores dans un espace de jeu défini.
*La séance se poursuit par une mise en application sur la scène des actes sonores (voix, objets sonnants, instruments bruités).
* Le corps en mouvement, la voix est considéré comme un matériau de base pour élaborer un outil sonore sur la scène du théâtre. 
* Les matériaux sonores sont organisés, enregistrés, spatialisés et diffusés dans l’espace théâtral.
* Le jeu de scène est capté par différents systèmes de prise de son dont les choix techniques et esthétiques feront l'objet d'une analyse critique en fin de séance.
* Pour finir, nous expérimenterons différentes propositions de diffusion électroacoustique : monophonie, stéréo, système multicanal, fluidité, localisation des sources, jeux entre les plans, dramaturgie de l'espace par les hauts-parleurs.
* C'est aussi une initiation à l'écoute du silence, de la pause, de la suspension...{br}Un silence pour structurer, préparer une prise de parole, un silence pour suspendre une action, pour créer une tension…

!!!Déroulement semaine 1

!!!!Jour 1

* Le rapport à l'espace sonore, l’espace physique vivant.
La réponse acoustique du lieu; les différentes sonorités (plateau, salle, couloir, pendrillons, sol...en tirer parti... 
* Écoute collective des phénomènes sonores émergeant du silence dans le lieu du théâtre. 
* Initiation à l'écoute du silence d'où émerge une partition graphique des événements sonores : les dessins et commentaires sont inscrits sur une échelle de temps. 
* Interprétation vocal et bruité des résultats graphiques inscrits sur  l'échelle temporelle.

!!!! jour 2

* Orchestration de l'ensemble des groupes sur la scène, les partitions se juxtaposent pour créer des effets de masses sonores en relation avec ce qui a été retranscrit lors de l'écoute du silence.
* Essais de plusieurs systèmes de captation sonore.
* Écoute et analyse critique de l'enregistrement.
* Évaluation des différents systèmes de captation

!!!! Jour 3

* Partition et contraintes:
Contraintes graphiques portant sur la lettre, contraintes syntaxiques, phonétiques, de mouvements ou attitudes corporelles etc... ''La contrainte permet de sortir de soi, incite à trouver des idées et à changer le mode d'exploitation de ses idées'''.
* Faire un autoportrait sonore en prenant comme base les lettres de son prénom écrit sur la partition. 
* Interpréter sa partition vocalement.
* Enregistrement en monophonie en variant la distance du microphone par rapport à la source.
* Conscience de l'espace sonore entre le son direct et le son réfléchi.

!!!! Jour 4

* Les objets sonores manipulés.
Inventaire d’objets simples pour porter la voix, en modifier son timbre, la filtrer, la déformer/ conscience de la texture de matériaux acoustiques usuels (mousse, carton, plaque, ustensiles de cuisine etc) pouvant changer le timbre d’une voix.
* Le corps en mouvement des acteurs sonores.
Lecture dynamisée par le mouvement/Qualité du geste - qualité du son
* L'espace dans le son, sa dynamique, c'est un rapport d’intensité entre le plus fort et le presque inaudible (bruit de fond).
* Le rapport au microphone : rapport de distance entre la source et le système de captation.(gros plans, plans lointains, effet sonore en variant la vitesse de  déplacement, changement de plans, mouvement droite gauche, en profondeur...
* Enregistrement et évaluation des systèmes:  de l'enregistrement stéréo broadcast à l'utilisation d'un téléphonne mobile.
* Écoute et analyse critique.

!!!! Jour 5

* Mise en œuvre collective d'une partition à contrainte.
La note 183 de Marcel Duchamp.
* Neuf actes sonores à réaliser dont la durée augmente suivant les règles de la proportion divine: la Section d'Or. 
* Jeu sonore de l'ensemble du groupe sur l'espace du plateau.
* Une attention particulière est donnée aux mouvements dans l'espace et à leur répercussion sur le mixage en direct.
* Captation : Un système stéréo hypo-cardioïde en couple variable.
* Écoute et analyse critique.

Summary of changes Password ↓ ↑