Alain Michon - initiation son 1ere année ensb-a

initiation son 1ere année ensb-a

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!!! Conclusion.

{small}Cette initiation est avant tout un moyen, un argument pour affiner la perception des espaces, c'est aussi une façon d'appréhender les enjeux de la représentation devant un public restreint. Contrôle de son appréhension au moment d’agir, se situer dans un espace-temps “ entre-deux“ : entre le concept et la perception, entre le son et le silence, entre la cohérence et l’indépendance des sons. Ces enjeux sont liés à la production sonore comme à toutes autres formes de production dans l’espace vivant, la pratique de ces exercices exerce l’élève dans son approche des lieux à investir. C’est aussi un moyen d’approcher les processus mis en œuvres pour la réalisation de performances, la prise de parole devant un public même restreint étant en soi une performance. Je pense que l’intérêt exprimé par les élèves au sujet de cette initiation relève en partie d’un attrait pour l’expression du corps, de la voix projetée dans l’espace vivant et du groupe qu'ils ont constitué. En auditionnant les pièces présentées sur le CD, on peut remarquer que ces pièces visent rendre “ audible“ ce que l’on pourrait qualifier de nuisance. Cette compilation reste un support pour une analyse critique des choix opérés et ne prétend pas représenter des pièces finies.{/small}

En complément de l’initiation, une quinzaine d’étudiants ont participé aux événements décrits ci-dessous : 
*Enregistrement d’une lecture collective par les étudiants du stage de P.Bouvet.(Mars-03).
*Scénario chanté pour une vidéo / Claire Fouquet - étudiante 2ème année (Mars 03).
*Concert mixte avec le groupe Ryôan-ji, ; proposition de D.Semin pour son dernier cours : les “Notes“ de M.Duchamp (Avril 03).Le 11 juin 5 élèves 1ère année ont participer à un concert du groupe Ryôan_ji.

Alain Michon le 5 juin 03

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