Alain Michon

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Atelier Verbi-Voco-DancA-Visual Rio de Janeiro

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L'Atelier s'adresse à un public ouvert d'artistes créateurs exerçant leur pratique aussi bien dans le spectacle vivant que dans les arts plastiques et l'écriture.

Les participants cherchent à développer une pratique multimédia et souhaitent échanger avec les initiateurs du projet des pratiques, des savoirs faire et aussi leur culture afin que les uns et les autres s'enrichissent dans le temps de la rencontre. La proposition d'atelier est un Work in progress , cela implique une suite de propositions et d'exercices et une finalisation en chaque fin de séance remise en jeu le lendemain (3 heures) jusqu'à trouver une forme que l'on considère aboutie par rapport à la proposition initiale.

A Rio, dans un esprit de partage avec la Cie Jean-Jacques Sanchez une attention plus particulière sera portée vers la mise en espaces des corps et acteurs sonores dans les lieux vivants (1), celui du Teatro Cacilda Becker à Rio de Janeiro.

Les danseurs de la compagnie seront amenés à participer aux ateliers et offriront leur savoir faire sur le plateau en ce qui concerne les mise en espace du sonore en mouvement.

Plusieurs axes seront proposés.

  1. L'initiation à l'écoute et à l'écriture de partition (objet textuel et plastique) Ecoute et notation du silence.
  2. Initiation à l'interprétation (textuelle, plastique, graphique) à partir de l'écoute de pièces sonores enregistrées.
  3. Exercices d'écriture à partir de divers systèmes contraintes.
    1. Note 183 Marcel Duchamp.
    2. Le Hasard de la lettre.
    3. Théâtre Préparé (en référence au piano préparé de Jhon Cage).
    4. Une approche du concept Verbi-Voco-DancA-Visual (mouvement revisité de La poésie concrète du groupe brésilien Noigandres en 1952. « Somos concretistas » « Nous sommes concrétistes »
  4. L'engagement du corps dans la production de sons : Lecture, voix, poésie concrète, sons bruités et instrumentaux.
    1. L'orchestration et la mise en scène des corps et des voix sur le plateau du théâtre et dans son environnement proche.
  5. Dé-construction de textes poétique, texte, phrase, mot, phonèmes
  6. Re-construction et assemblage des traces vocales mis en mouvements par les corps, captés par les systèmes de microphones et projetés sur le plateau.
  7. Exercices de mise en scène de l'ensemble des matériaux hétérogènes.

L'Atelier tentera de se dégager des conventions musicales et esthétiques afin de susciter l’invention tout en parcourant les divers moyens techniques du sonore du plus haut niveau aux appareils du grand public.
Mon approche du son consiste à trouver la cohérence entre les choix technologiques et les choix esthétiques dans l'ensemble de la chaîne du sonore (de l'enregistrement à la diffusion).

La prise de son, au delà de son but primaire qui est de capter les évènements, est aussi un moyen d'analyse et de composition ; On met en jeu des acteurs dans des lieux avec des outils mis à disposition en regard d'un contenu, d'un exercice ou d'un projet.


Exemple sonore du projet:
playstoploopmute (Edit)

  1. ....
  2. ....


    (1)
    J'entends par lieu vivant, un espace dont l'acoustique n'est pas neutralisé comme dans un studio d'enregistrement. C'est un choix esthétique, il est déterminant pour moi et m'engage dans un système particulier de prise de son ainsi que dans mes choix des outils de captation.
    La prise des son n'est pas pas neutralisée, elle inclue la vie autour de la source sonore. Cette vie considérée souvent par l'industrie marchande comme une nuisance sera pour nous la la carte d'identité du lieu avec lequel on souhaite entrer en jeu.

Cela implique que l'acteur sonore(celui qui fait acte de son) prend en compte l'espace acoustique dans lequel il s'exerce et joue pour un espace et avec les autres dans cet espace. Ils combinent entre-eux des qualités de temps, de durée, de timbre de silence et de couleur ; autant de paramètres qui conditionnent l'organisation et la réalisation d'une pièce sonore.

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