Captations
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La prise de son...(Edit)
Preneur de son, chasseur de sons, sondier, ingÈnieur du son, autant de termes pour dÈfinir la captation du son sur un suppport et autant d'approches diffÈrentes et personnalisÈes qui traduisent un projet.
Dans le cadre d'un enseignement dans une l'Ècole d'Art, je reste sur les fondamentaux díobservation du son dans un espace quíil soit vivant ou virtuel, avec toujours cette idÈe quíon níexplore pas líunivers díun son pour lui-mÍme, mais pour ce quíil traduit comme fragment particulier dans un rapport ‡ líespace. ...L'enseignement du son place la pratique de la prise de son aux cÙtÈs de l'apprentissage de la thÈorie du signal, de l'acoustique et de la technologie...DD
L'espace.
Le problËme níest pas díinventer líespace, encore moins de le rÈinventer (trop de gens bien intentionnÈs sont l‡ aujourdíhui pour penser notre environnement), mais de líinterroger, ou plus simplement encore, de le lire...(Georges Perec, EspËce díespaces.(Edit)
Ecouter le lieu
==IntÈrieur== : (Edit)
- Les propriÈtÈs acoustiques du lieu dÈterminent en grande partie le choix de l'objet sonore mis en jeu et aussi, la faÁon dont il sera jouÈ.
- Relation de distance et de proximitÈ avec le micro : rendre une voix intime en l'approchant du micro ou au au contraire inciter le comÈdien ‡ hurler loin d'un micro change la nature et le sens d'un texte. Sans la rÈsonance, le son reste inerte sans histoire, c'est par la rÈsonance des lieux que l'Ècoutant identifie un espace et le raccorde ‡ sa propre histoire, ‡ sa sensiblitÈ et ‡ son immaginaire.
==ExtÈrieur== :
- Acoustique du dehors : A l'extÈrieur on prÍte moins d'attention ‡ la qualitÈ acoustique, qu'au signal sonore qui tente d'emerger du brouhaha (oiseau, paroles, accident sonore etc..).Les conditions mÈtÈorologiques (le vent et la pluie) les nuisances sonores sont des contraintes que le preneur de son devra contourner pour rendre lisible son objet.
==Entre intÈrieur et extÈrieur== : - Les murs, le volume, la nature des matÈriaux, l'architecture du lieu joue un rÙle dÈterminant pour amplifier, filtrer,attÈnuer et donner un corps, ìun timbreì ‡ la source sonore.
- Au contraire, dans un studio d'enregistrement , on tente de faire abstraction de l'acoustique du lieu dans le but de la recrÈer artificielement une couleur homogËne et formatÈe, cette une dÈmarche propre ‡ l'industrie du disque et du cinÈma dominant.
Capter le son (Edit)
Prendre le son: On dÈpose sur un support des ÈlÈments prÈlevÈs du rÈel, croyant y dÈposer la rÈalitÈ. Quand bien mÍme le preneur de son serait un simple Ècrivain public, l'Ècriture suppose un style, elle suppose aussi de choisir un point de vue sur des faits. Prendre le son relËve en effet d'une Ècriture. La prise de son est aussi une interprÈtation. Certains secteurs o˘ la part de crÈativitÈ est importante, sont l‡ pour nous le rappeler quotidiennement. Je pense ‡ la prise de son dÈdiÈe au thÈ‚tre mais surtout au travail de mise en scËne du sonore tel que les arts plastiques nous la font aborder. L‡, le sonore y est enregistrÈ dans le but de produire de la plasticitÈ...D.Deshays
==Le microphone== :
- Des rÍgles, des contraintes techniques ‡ respecter et aussi ‡ dÈtourner...Sans approfondir une haute technicitÈ, il y a des rÍgles techniques, physiques et acoustiques ‡ connaÓtre. Au fur et ‡ mesure de l'expÈrimentation, ces paramËtres deviendront incontournables d'o˘ la nÈcessitÈ d'associer les expÈriences sur sites ‡ des informations dispensÈes dans les cours technique, thÈoriques.
- Le microphone est une prothËse de l'oreille, il ne possËde pas la facultÈ de ìchanger de point de vueì, comme le fait le cerveau en traitant les informations qui lui sont transmises. C'est au moment de la prise de son que se situe la premiËre intention esthÈtique du projet. Un gros plan, un plan lointain, un plan en mouvement sont autant de choix qui conditionnent l'Ècriture du son dans un espace.
http://audiolib5.free.fr/wikimi/documents/images/plan_sonore.jpg
de l'intime ‡ l'extÈrieur au trËs proche...Ecouter
http://audiolib5.free.fr/wikimi/documents/son/mont_image_plan.mp3
...les espaces...le temps... la durÈe...les silences...
...et quand il n'y a plus rien...le dehors apparaÓt; plus prÈsent...
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