séance du mercredi 16 Mai 2012
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suite—séance du Mardi 23 Mai 2012
suite—réalisation du bambou qui parle
Mélanie , Antonin, Alvin, Hacina sur la fin avec Anays.
On sent plus nettement l'engagement des ados depuis qu'ils ont compris l'enjeu et la finalité du travail engagé avec eux. La visite au Parc du Pradet pour préparer l'exposition a recentré notre présence pédagogique vers un acte plus concret : finaliser, donner une forme à un projet. De ce fait, ils tiennent à être présents sur le montage audio, de même que sur les bambous.
Alvin a écouté le CD, il est mitigé, il n'a pas pris le temps d'écouter sur toute la longueur le morceau que j'avais mixé. Je lui fait écouter de nouveau, ce qui l'incite à ré-écrire un texte. L'écriture est nerveuse, surprenante, engagé politiquement... Nous n'intervenons que sur la fin pour résoudre une inversion de sens, et j'enregistre le texte avec une instrumentation en live à l'extérieur (Melanie prend part de loin à son chant.)
Alvin -interview-suite et chant
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Je réalise ensuite une interview avec Mélanie qui désire parler et qui en même temps en a peur. Les réponses à mes questions sont très courtes (oui , non etc...) mais par moments des échappées intimes sont clairement exposées, notamment sur le rapport très affectueux et essentiel avec sa mère et avec ses amis du quartier.
Mélanie
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Antonin tente de réécrire un autre texte sur la réalité de son expérience au CEF. Le rapport est très perturbé par Mélanie, qui semble s'être mis à l'écart du travail et d'en souffrir dans le même temps.
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