Alain Michon

Composer un son d'atelier.(Edit)

La description des sonorités émergentes du silence suivit d’une représentation graphique constituent les prémisses d’un système d’écriture ; les partitions qui en découlent sont jouées d’abord individuellement, puis par tout le groupe et parfois exécutées sous la direction d’un chef d’orchestre.

1. Écouter en silence, l'atelier; ses parois, sa porosité : les différents niveaux de bruits de fond, les plans du plus proche au plus lointain.
2. Sur une ligne horizontale représenter les différents évènements sonores entendus dans le silence
3. à l'aide de tout objet sonnant trouvé à proximité, interpréter les différents bruits que vous avez représenté sur la feuille.
4. tenir compte; du niveau sonore. Du déroulement temporel des évènements. De la durée de l'évènement. Comment et quand il rejoint le bruit de fond.
5. Faire jouer un ensemble : organiser un dessin en superposant des lignes de temps de tel sorte que plusieurs acteurs sonores jouent en même temps de sons équivalents.
6. Enregistrer l'ensemble orchestré en tenant compte des paramètres acoustiques du lieu, du niveau sonore et de la localisation des sources sonores.
7. Passer à l'écoute du son d'atelier avec une attention particulière au placement des Ht-parleurs et du groupe d'auditeurs dans la pièce.

Écouter partition réalisée par les élèves de l'ensb-a, à partir des éléments entendus pendant une minute de silence

Montage et composition en une prise.(Edit)

Comme un plan séquence au cinéma, les acteurs sonores organisent avec tous moyens mis à disposition une écriture dans l'espace avec différents objets sonnants.
Une écriture faite de contraintes où l'on invente des règles, des signes que chacun des acteurs puisse comprendre et en assumer librement le jeu. Système d'écriture qui en général met en place un assemblage et un résultat indéterminé. Chaque acteur ayant un espace et un temps à jouer indépendamment de ses partenaires avec lesquels il partage le même espace de jeu.

Composition dans l'espace - mise en scène de la prise de son.(Edit)

La question du son dans son espace de diffusion est souvent reléguée au niveau fonctionnel, pour ma part je tient à ce que les étudiants s’engagent physiquement dans l’émission de leur propre son tout en prêtant attention à la résonance du lieu.
L’écoute de la résonance est l’occasion de se laisser glisser dans le bruit dans laquelle cette résonance va s’exténuer tout en l’amenant à la surface de l’écoute : une résonance est un toboggan pour l’attention, en la suivant l’attention prend un élan propre à lui faire embrasser ce que sans cet élan, elle néglige… Extrait du cours d’Eve Couturier

A contrario d'un enregistrement à la volée, quand on choisit un objet à enregistrer ou un acteur sonore dans un contexte acoustique vivant cela conditionne une prise de son: un choix de micro, un emplacement , une direction d'acteur.
ON peut comparer ce choix à celui d'un plan séquence au cinéma, où tout est préparé à l'avance ( emplacement, distance par rapport aux micros, mouvements des acteurs, etc..)

Si la scène se passe en extérieur, il faut être prêt à s'adapter et souvent à bricoler un système pour protéger ses micros des intempéries (protections anti-vent, anti pluie/ parapluie recouvert d'un tissu absorbant pour atténuer l'impact des gouttes sur la toile).

Exemples sonores .(Edit)

Ces différents exemples mettent en lumière les diverses variations possibles autour d'une source sonore et l'espace vivant et virtuel:

- Espace vivant (acoustique lié à l'architecture et aux matériaux).
- Espace virtuel (re-construit à l'aide d'algorithme associé au procédé de mixage multipistes).

• Son localisé
  le temps d'un robinet
  Le temps passe
  J'ai le temps
  j'en rêve
• Son proche
  Alphabet joué par Jong Wan en forêt de Fontainebleau
  Le très proche tenu par le lointain
  Le souffle chaud sous la pluie

• Son spatialisé, Capteur stéréo
• La source est en mouvement.
  De gauche à droite, d'un plan moyen à un plan lointain pour finir en plan rapproché.
  haïku
  extrait bel insensé par Ums'JIP
  montage composite-ensba_a étudiants-1ère année-2002
• Capteur stéréo, le capteur est en mouvement
  Bruit d'un espace vivant, un dub sur le pick-up, avec un couple O.R.T.F, je tourne et le son me suit