Alain Michon

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vendredi 8 nov

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sommaire
retour atelier boucan
retour les questions à traiter
retour exemple de partition
retour Earle Brown
retour Christian Wolf
retour J.Cage
retour cornelius Cardew
retour 4 et 6 novembre



Questions
Une écriture qui se nourrie des passages entre les jeux improvisées, les jeux enregistrés et recomposés sur ordinateur puis sur les nouvelles ré-interprétation en live. Que se passe t'il au moment ré-interprétation, est-ce que les acteurs s'y retrouvent ?.. est-ce que l'interprétation dans l'espace physique se renouvelle, entraîne t'elle de nouveaux changements.

  1. Supprimer les attaques des sons étendus et harmoniques
  2. Supprimer la résonance des sons percussifs.
  3. Supprimer les voyelles d'un texte
  4. Supprimer les consonnes
  5. Couper net un son amplifié qui est sensé durer, ou varier exagérément son niveau (tout en respectant le niveau audible de dangerosité).
  6. Changer d'attitudes pour le solos (rester muet et chanter dans sa tête un paragraphe
    Dire son texte la tête dans une boite en carton...)
  7. Enregistrer son texte et le diffuser par ht-parleur, se promener avec lui
  8. Augmenter la distance entre l'instrument et son joueur, cette contraintes entraîne une modification de l'instrumentarium (perches, échasses, cordes pour tirer, bâton pour frapper, tuyaux pour souffler etc..
  1. Fabriquer une ligne sonore continue dans tout l'espace de l'atelier.
  2. Choisir un son de référence connue de tous les joueurs : un son de longue durée, augmenter le nombre d'acteurs de sorte que l'on obtienne un son continu sans inspiration : grande ligne horizontale où les acteurs vocaux s'organisent pour inspirer dans le temps du souffle d'un partenaire. Ce qui implique à revoir l'écriture de la partition.
  1. A x°h sonnerie 1
    tout le monde quitte son atelier pour se retrouver à l'entrée dans le hall.
  2. A x°h+07mn sonnerie 2
    Tout le monde est arrivé dans le hall tout le monde se couche sur le dos,laisse 5 cycles de sonnerie jouer jusqu'à ce que les portable s'arrêtent progressivement jusqu'au silence.
  3. Tout le monde règle sa propre musique (qui pourrait être la première pièce enregistrée durant se modules)
  4. Tout le monde dépose son flyers à terre.
  5. Tout le monde déclenche sa musique sur son portable et tranquillement se dirige vers les lieux de jeux respectifs.
  6. Arrivé sur le lieu de jeu, tout le monde règle une sonnerie pour x°h+20mn
    Remarques

Pour la première sonnerie il faudrait créer en plus de l'idée du signal un son qui en se mélangeant à tous les autres (25 sons en même temps) créer des frottements harmoniques. Par exemple que tout le monde travaille et décline le mot Boucan en variant les attaques des consonnes, la durée des voyelles , l'accentuation des phonèmes , les creux dans l'énonciation du mot etc .. un système qui en se répétant va crer la signalétique de votre module Boucan et sans doute entraîner ainsi un bon niveau d'écoute pour vos pièces.

C'est autre oeuvre "silencieuse" qui réside dans le rassemblement de plusieurs personnes jouant un jeu de société dans une situation amplifiée par des capteurs ou microphone (ex: dominos, échec ... )

Une salle d'écoute (Edit)

Un ordinateur, une playlist qui tourne.
Salle débarrassée de tout superflu avec chaises et écran.

Un lieu pour écouter les pièces originales et transformées des étudiants.

Le bonus: faire un film de chaque partition, lui associer le son et projeter sur écran les pièces sonores en suivant la partition.



j'aimerais vous faire jouer cette partition:
http://audiolib5.free.fr/atelier_boucan/textes/fugue_mimique_1_m_lemaitre.pdf

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