Alain Michon
|
History
|
Recent changes
|
List of all pages
C.V alain michon
Edition CD audio
Playlist
Projets 2018-2019
Projets 2017-2018
Projets 2016-2017
Projets 2015-2016
Projets 2014-2015
Projets 2013 2014
Projets antérieurs
Le bruit le son
l'espace du son-le son dans l'espace
Restituer la voix homérique
Silence
la mer
Entretien-s-moteurs
L'image et le sonore
La voix
sites_Répertoire
العربية
Čeština
Deutsch
Schweizerdeutsch
English
Esperanto
Español
Suomi
Français
עברית
Hrvatski
Magyar
Italiano
Nederlands
Português
Português brasileiro
Русский
Slovenština
Українська
臺灣國語
u
Last changed: 2016/02/25 00:02
B
I
U
S
link
image
code
HTML
list
Show page
Syntax
!! Dans l'espace de l'œuvre, un acte...au moins! Proposition menée par Alain Michon le mercredi 24 Février 2016 à la fondation de l'Espace de l'Art Concret de 14 h à 17h. Atelier pour les professeurs des écoles en formation à l'ESPE en partenariat avec les Ateliers Pédagogiques de L'Espace de l'Art Concret et avec la DRAC PACA. En me référant à l'Article 1 (arrêté du 1/07/2015 du journal officiel)concernant l'Enseignement primaire et secondaire, soit: {small}''Le parcours d'éducation artistique et culturelle vise à favoriser un égal accès de tous les jeunes à l'art et à la culture. Il se fonde sur trois champs d'action indissociables qui constituent ses trois piliers : des rencontres avec des artistes et des œuvres, des pratiques individuelles et collectives dans différents domaines artistiques, et des connaissances qui permettent l'acquisition de repères culturels ainsi que le développement de la faculté de juger et de l'esprit critique''{/small}. La formation inclut les trois champs d'actions précités dans un même temps de création pédagogique en proposant : une rencontre directe avec l'artiste médiateur et les œuvres, une pratique artistique et la présentation d'une courte pièce artistique dans l'espace des œuvres exposées. Encadrées par les Ateliers Pédagogiques, je propose aux élèves des collège set lycées, des exercices qui mettent en jeu le corps, la voix, l'écriture, la mise en scène, la danse, le dessin, la photographie en regard des œuvres. Ces exercices se finalisent en autant de petites modules autonomes qui une fois mélangés sont mis en scène dans l'espace de l'œuvre. Au delà de cette expérience, il reste la trace d'un temps intimement partagé avec l'œuvre que l'élève s'est approprié durant son parcours inter-actif avec elle.
Summary of changes
Password
↓
↑