Séance 2 le 18-10-16
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Séance 2_18/10/16: 9h-12H au collège. Ulis + Terminale.(Edit)
- Présentation des deux classes d'élèves par leurs professeurs.
- Présentation du Projet/ Laure Zanderigo. Brèves sur la biographie et les œuvres à visiter
- Projection des œuvres de l'expo B.Venet. ( prévoir une connexion wifi ou réseau de l'école) ;
Les élèves prennent des notes et questionnent les œuvres qui seront revisitées physiquement dans le lieu d'exposition de l'E.AC - Présentation de l'artiste / informations sur la méthode de réalisation du projet.
EXERCICE 1: Le rapport à l'espace sonore, d'abord le silence.(Edit)
L’ écoute du silence nous conduit à la notion d’écoute réduite et par voie de conséquence à celle “ du bruit de fond“. C’est le thème premier et commun pour chaque groupe ; Après évaluation et description des micros-événements sonores procédant du bruit de fond, les élèves dessinent de mémoire, ce qui reste en mémoire: un ensemble de sensations et de traces sonores émergées du soi-disant silence.
Le silence est traité à l’égal du son et fait très précisément partie de la structure compositionnelle des durées (ne pas partir du 1, mais du zéro, alors est inclus la fonction structurelle du silence)
EXERCICE 2: Tirage au sort pour former les trios.(Edit)
Deux tuteurs pour un élève de la classe Ulis :
Chacun des élèves de la classe Ulis énonce son nom et demande un lettre pour choisir un premier partenaire, puis une deuxième dans le but de former un trio.
EXERCICE 3: Se présenter.(Edit)
Ecrire une routine ( une suite d'instructions) à la manière d'une recette de cuisine ( décrire les éléments, la quantité, la qualité, le nombre la durée, les composer, présenter et expérimenter le goût). De la même manière trouver une suite d'instruction ou les deux élèves de terminale vont présenter l'élève entre une et trois minutes. D'une façon poétique, ou descriptive ou même fictionnelle.
EXERCICE 4: Mise en mouvement de la classe à même le pupitre. (Edit)
Mouvement très épurés pour préparer l'élève à se mouvoir dans un collectif, à suspendre un geste, proche du silence en musique, du noir en peinture.
Bilan de la matinée.(Edit)
Préparation et consignes pour le déplacement et l'intervention de l'après midi à l'E.A.C
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